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L'idea della "Care card" o "Passaporto sanitario" nasce dall'esigenza di mettere a disposizione dei sanitari che entrano in contatto con persone con disabilità con difficoltà di comunicazione, in regime ordinario o di urgenza, tutte le informazioni di carattere sia personale sia medico. Presso il Centro Speranza di Fratta Todina ogni ragazzo/a avrà presto la propria.

Nonostante le rassicurazioni dell'Assessore Stefano Vinti, i finanziamenti regionali per l'eliminazione e il superamento delle barriere architettoniche negli edifici privati non soddisfano il fabbisogno dei cittadini. Infatti sono sempre di meno i soldi stanziati rispetto alle richieste e molto lunghi rimangono i tempi con cui i contributi vengono erogati; ciò vale anche per il 2011.

Nei giorni scorsi, i vigili urbani di Terni hanno effettuato 30 controlli sull'utilizzo dei contrassegni per l'auto riservati alle persone con disabilità all'interno della Zona a Traffico Limitato e nelle isole pedonali. Il 30% delle persone sottoposte a verifica esponevano il permesso e transitavano in ZTL, ma non ne avevano il diritto. Questa azione di controllo, che viene accolta con piacere dalla FISH Umbria ONLUS, porta ad una riflessione: ogni ostacolo che viene posto a danno del diritto alla mobilità (e più in generale all'inclusione) è una discriminazione e va sanzionata, sia essa frutto dell'opera di "furbetti" che violano il codice della strada, sia essa frutto di una sistematica violazione (noncuranza?) delle normative vigenti in tema di accessibilità e mobilità.

(11 ottobre 2011). La Commissione Finanze della Camera ha chiesto un parere alla Corte dei conti sul disegno di legge delega di riforma fiscale e assistenziale, al vaglio in questi giorni. La Corte ha formalizzato il suo parere in una articolata delibera. Sorvolando sulla parte fiscale, sulla quale comunque vengono espresse pesanti critiche, ci soffermiamo su ciò che riguarda la delega assistenziale su cui la Corte sentenzia una sonora stroncatura.

Il 6 ottobre la Giunta regionale dell'Umbria ha fatto propri i princìpi contenuti nella Convenzione ONU sui Diritti delle Persone con Disabilità, su proposta della Vicepresidente ed Assessore alle politiche sociali Carla Casciari. Una conferma dopo la Delibera di Giunta n. 876 del 26 luglio scorso. Un punto di partenza per politiche realmente inclusive?

(7 ottobre 2011). Siamo lieti di segnalare l'articolo de Il Fatto Quotidiano dal titolo "Insegnanti di sostegno: le promesse e i dati della Gelmini smentiti dalle sentenze" che riprende anche le indicazioni di FISH e Ledha (Milano) in materia di sostegno scolastico e contesta i dati diffusi dal Ministro della Pubblica istruzione, Mariastella Gelmini.

Giunta alla sesta edizione la Giornata Nazionale dello Sport Paralimpico, organizzata dal Cip, Comitato Italiano Paralimpico, insieme ad Enel Cuore e il supporto della Fondazione italiana paralimpica, quest'anno avrà luogo in 11 città italiane, tra cui Terni. Dalle piazze di Roma e Milano la diretta tv su Sky Sport. Si tratta di un'occasione importante per far conoscere ai bambini e ragazzi con disabilità e alle loro famiglie, con il coinvolgimento delle scuole, le possibilità che offre un'attività sportiva qualunque essa sia, come momento di svago, crescita personale e inclusione sociale.

In questi giorni il Comune di Terni sta spedendo lettere ai cittadini con disabilità che usufruiscono dei servizi domiciliari e semiresidenziali, con il fine di chiedere la compartecipazione alla spesa. In questa fase - come viene esplicitato nella lettera - si sta procedendo a stabilire le procedure di accesso e di eventuale compartecipazione al costo dei servizi.

Ad un mese dalla conclusione del progetto promosso dalla FISH (Federazione Italiana per il Superamento dell'Handicap) "Lab.Giovani", che ha visto partecipare un gruppo di giovani con disabilità provenienti dalle regioni del Sud Italia, il sito Superando.it presenta un primo resoconto di questa esperienza.

(5 ottobre 2011). Da oltre due anni il Ministero della Pubblica istruzione ha posto l'embargo su tutti i dati che riguardano i bambini e i ragazzi con disabilità presenti nelle scuole italiane: quanti sono, dove sono, quanti siano effettivamente gli insegnanti di sostegno, come siano composte le classi, il numero di alunni per classe e il numero di disabili per classe. Da due anni regna il buio.