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Anno europeo della lotta alla povertÓ e all'esclusione sociale

Il 2010 Ŕ l'Anno Europeo della lotta alla PovertÓ e all'Esclusione sociale. In Europa, 17% degli abitanti dispone ancora di risorse limitate e non riesce a soddisfare le proprie necessitÓ primarie. Il binomio povertÓ e disabilitÓ Ŕ molto forte: ogni volta che a una persona con disabilitÓ viene impedito o limitato l'accesso a un diritto o a un servizio, ne consegue un impoverimento sociale. Per questo motivo, l'Unione Europea ha intenzione di intervenire con delle azioni mirate per limitare il fenomeno, anche in virt¨ della Decisione del Parlamento europeo e del Consiglio n. 1098 del 22 ottobre 2008.
Pubblicato il 9/12/2009 - letto 3326 volte - 0 file allegati


Chi paga nei parcheggi blu?

Riteniamo utile fare il punto della situazione in merito alla Sentenza della Corte di Cassazione n. 21271 del 5 ottobre 2009 che ha stabilito che anche le persone con disabilitÓ che sostano sui parcheggi delimitati dalle strisce blu (sottoposti a tariffa oraria) devono pagare. Questo ha provocato notevoli perplessitÓ in seno alle associazioni di persone con disabilitÓ. Alcuni Comuni hanno protestato contro la Sentenza lasciando gratuiti tali parcheggi. Anche Terni adotta tale politica.
Pubblicato il 26/11/2009 - letto 3054 volte - 0 file allegati


Inclusione scolastica: il punto della situazione

A seguito delle numerose vicissitudini che, in quest'anno scolastico piuttosto movimentato, hanno coinvolto il mondo della scuola, dagli interventi del Ministro Maria Stella Gelmini alle le richieste della FISH e della FAND, proponiamo una sintesi che faccia il punto della situazione.
Pubblicato il 17/11/2009 - letto 2316 volte - 0 file allegati


Linee-guida per l'integrazione scolastica degli alunni con disabilitÓ

Pubblichiamo la scheda commento di Salvatore Nocera alle źLinee-guida per l'integrazione scolastica degli alunni con disabilitÓ╗ che il Ministero dell'Istruzione ha emanato con la Nota del 4 agosto 2009. Il documento, pur non presentando novitÓ normative di alcun genere, nÚ rispondendo a molte domande delle associazioni che rappresentano le famiglie delle persone con disabilitÓ, costituisce, tuttavia, źpunto di partenza per un rilancio di una maggiore qualitÓ dell'integrazione scolastica╗.
Pubblicato il 8/09/2009 - letto 6899 volte - 0 file allegati


Sentenze in tema di scuola: vittorie e sconfitte

Pubblichiamo due schede (rispettivamente di Salvatore Nocera e di Salvatore Crispi) in riferimento ad alcune recenti sentenze che, pur costituendo una "vittoria" del singolo in termini di ottenimento del proprio diritto negato, costituiscono una "sconfitta" della politica per l'inclusione scolastica e, quindi, per la collettivitÓ.
Pubblicato il 8/09/2009 - letto 3153 volte - 0 file allegati


źDisability manager╗: il responsabile in materia di disabilitÓ

Innovativo nel nostro Paese, giÓ presente in altre parti d'Europa, il źDisability manager╗ ha il compito di promuovere la progettazione universale. ╚ una figura a 360 gradi, capace di lavorare con i vari settori, servizi e assessorati dell'Amministrazione comunale, dalla cultura allo sport, dai trasporti alle scuole e all'urbanistica. ╚ un tecnico in grado di dare consigli a funzionari e dirigenti su come tenere presenti le esigenze delle persone con disabilitÓ.
Pubblicato il 21/07/2009 - letto 4592 volte - 0 file allegati


źDopo di Noi╗: un futuro possibile, un futuro da garantire a partire da oggi

Il 19 giugno 2009 presso il Centro per l'Autonomia Umbro, insieme alle associazioni della FISH Umbria ONLUS, si Ŕ tenuto un incontro sul Durante e Dopo di Noi. Con il contributo dell'Avvocato Salvatore Nocera, la rete associativa ha intrapreso un percorso per dar vita a Fondazioni radicate al territorio con il fine di essere sempre pi¨ protagoniste ed efficaci nel garantire i diritti delle persone con disabilitÓ oltre la loro famiglia.
Pubblicato il 26/06/2009 - letto 2964 volte - 0 file allegati


L'inclusione scolastica Ŕ un diritto garantito?

La FISH Umbria ONLUS ha proposto due giornate di approfondimento sul tema dell'inclusione scolastica con l'obiettivo di dare voce alle famiglie di alunni con disabilitÓ e alle associazioni che le rappresentano. Partendo dalla necessitÓ di riflettere sullo stato attuale dell'inclusione scolastica, gli incontri sono stati un'occasione per collegare il mondo della scuola agli altri aspetti della vita adulta, rafforzando il rapporto con il territorio, affinchÚ lo stesso possa continuare nel mondo del lavoro e nella quotidianitÓ.
Pubblicato il 26/06/2009 - letto 2990 volte - 0 file allegati


La frequenza di alunni con disabilitÓ in centri socio-educativi e in corsi di formazione professionale durante la frequenza della scuola dell'obbligo scolastico

Proponiamo uno studio a cura dell'Avvocato Salvatore Nocera sull'interazione scolastica nell'ottica di una quanto pi¨ possibile personalizzazione. Le modalitÓ di alternanza "lavoro in classe" - "lavoro fuori classe" realizzano o snaturano la filosofia dell'integrazione scolastica? Lo studio che segue cercherÓ una risposta analizzando la normativa nazionale e quella della Provincia autonoma di Trento.
Pubblicato il 15/06/2009 - letto 2397 volte - 0 file allegati


Dopo di noi in Italia: un'analisi comparata

Si propone un'analisi comparata dell'Avvocato Salvatore Novera (vice presidente della FISH Nazionale) dello sviluppo dei źDurante-Dopo di Noi╗ nelle regioni italiane
Pubblicato il 15/06/2009 - letto 2753 volte - 0 file allegati



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